تحضير النص القرائي حوار عجيب للسنة الثالثة اعدادي

يتضمن هذا النص القرائي و الذي يدخل ضمن مجال القيم الوطنية في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي ما يلي :
➀ عتبة القراءة :
- مجال النص : يدخل النص القرائي حوار عجيب ضمن مجال القيم الوطنية و الإنسانية .
- نوعية النص : نص درامي مسرحي حواري ذو طابع وطني .
- فرضية القراءة : يتناول النص وحشية الصهاينة في البطش بالأطفال الفلسطينية من جهة ، و حضور الضمير الإنساني في شخص موشي .
➁ القراءة التوجيهية
✓ الايضاح اللغوي :
- الراوي: الذي يسرد القصة .
- تل افيف: أو تل أبيب القدس .
- امتقع: شحب لونه.
✓ المضمون العام : حوار حاييم الجندي الإسرائيلي مع ابنه موشي حول قتله الطفل الفلسطيني، جعل موشي يضع أباه أمام الأمر الواقع ، احتلال إسرائيل لفلسطين وقتلهم الأطفال .
➂ القراءة التحليلية
✓المضامين الفرعية :
- عودة الجندي الإسرائيلي إلى تل أبيب واستقباله من طرف أسرته: زوجته وابنه وأمه .
- سؤال الابن موشي أبيه عن سبب قتله للطفل، ومحاولة إقناع الأب لابنه أنه تم ذلك لأنهم يقلقون راحتهم .
- تدخل الزوجة لإقناع زوجها أن موشي عنيد في تساؤلاته، واقتناع موشي بأن أباه يقتل الأطفال الأبرياء.
- غضب حاييم من رد فعل الابن وتمنيه لو أطلق الرصاصة على رأس ابنه بدل قلب علي .
✓ أساليب النص : وظفت كاتبة المسرحية أسلوب الاستفهام ، أسلوب الحوار و الوصف .